Belajar 16 jam sehari terdengar seperti dedikasi tanpa batas, dan itulah kenyataan yang dijalani sebagian besar murid di Tiongkok. Sistem pendidikan neymar88 di negara ini terkenal sangat kompetitif, dengan ujian masuk perguruan tinggi (Gaokao) sebagai puncak tekanan yang menentukan masa depan. Namun, ada ironi yang mencolok—meski murid-murid belajar dengan intensitas tinggi, pemerintah justru melarang kegiatan les privat di luar jam sekolah. Mengapa larangan ini diberlakukan? Apa dampaknya bagi siswa dan sistem pendidikan secara keseluruhan?
Larangan Les Privat: Antara Tekanan dan Keadilan Sosial
Pemerintah Tiongkok memutuskan untuk melarang les privat karena alasan yang lebih dalam dari sekadar pendidikan. Kebijakan ini merupakan bagian dari upaya untuk mengurangi tekanan akademik berlebihan dan kesenjangan sosial antara siswa kaya dan kurang mampu. Di sisi lain, ini adalah bentuk intervensi negara untuk mengatur gaya hidup dan pola pikir generasi muda agar tidak hanya mengejar nilai, tetapi juga keseimbangan hidup.
Baca juga: Fakta Mengejutkan! Kenapa Sistem Pendidikan di Cina Dianggap Paling Ketat di Dunia
Apa yang Mendorong Pemerintah Melarang Les Privat?
-
Mencegah Tekanan Belajar yang Tak Sehat
Belajar hingga 16 jam sehari telah menciptakan tekanan mental yang luar biasa bagi para pelajar. Larangan les privat bertujuan untuk menciptakan waktu istirahat yang lebih banyak dan kehidupan yang lebih seimbang. -
Mengurangi Kesenjangan Sosial
Les privat menjadi barang mewah yang hanya bisa diakses keluarga kaya. Pemerintah ingin menghapus ketimpangan ini agar semua anak memiliki peluang belajar yang setara, tanpa keunggulan finansial. -
Mengatur Industri Pendidikan Komersial
Dunia bimbingan belajar di Cina telah berubah menjadi industri miliaran dolar. Pemerintah ingin mengendalikan komersialisasi pendidikan dan memastikan pendidikan kembali ke esensinya sebagai hak publik, bukan komoditas bisnis. -
Menumbuhkan Kreativitas dan Kemandirian
Fokus berlebihan pada ujian dan hafalan mengikis kreativitas. Dengan membatasi les privat, siswa diharapkan lebih banyak berpikir mandiri dan mengembangkan kemampuan non-akademik seperti seni dan olahraga. -
Mendukung Kebijakan Keluarga Berencana Baru
Pemerintah berharap bahwa dengan mengurangi biaya pendidikan tambahan, lebih banyak keluarga akan bersedia memiliki anak kedua atau ketiga, mendukung pertumbuhan populasi yang sempat menurun.
Antara Ideal dan Realita di Lapangan
Meskipun kebijakan ini bertujuan mulia, banyak orang tua dan siswa justru kebingungan. Tanpa les privat, mereka merasa kehilangan alat bantu untuk bersaing. Akhirnya, muncul bimbingan belajar ilegal atau les privat yang disamarkan, mengindikasikan bahwa perubahan budaya belajar tidak semudah membalikkan telapak tangan.
Namun, langkah ini menunjukkan bahwa Tiongkok tidak takut melakukan perubahan besar demi tujuan jangka panjang. Mereka sadar bahwa sistem pendidikan yang terlalu kompetitif bisa merusak masa depan anak-anak dan menciptakan masyarakat yang timpang secara mental dan sosial.
Sebuah pelajaran penting bagi dunia: pendidikan bukan hanya tentang siapa yang terbaik di kelas, tetapi siapa yang bisa bertumbuh secara utuh, adil, dan bahagia. Kebijakan larangan les privat di Tiongkok mungkin kontroversial, tetapi di baliknya tersimpan harapan akan masa depan generasi yang lebih manusiawi.